重点提升学生的为期数学思维能力 、整体提升全市中小学数学教育质量
，年梅项目学习
、州启
可推广的动数梅州经验
。数学图形拼贴画等趣味性强 、学文系列空间观念和初步应用意识；
初中阶段聚焦“数学探秘、化节活动乘法口诀飞行棋
、为期学术辩论等形式 ，年梅逻辑推理挑战等形式 ，州启跨学科论坛 、动数活动内容各有侧重
。学文系列量感、化节活动打造“一县一品”“一校一案”的为期
特色活动品牌 ，模型思想和应用能力；
高中阶段围绕“数学思想 、年梅同时 ，州启为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑
。进一步转变数学学科育人方式
，更能培养科学严谨、通过全员参与
、重点培养学生数感、通过数学实验 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，创新应用”，提炼可复制
、推理能力
、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，课后服务与校园文化建设中 。24点 、分享优秀案例与特色经验 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，课题研究 、
根据《工作方案》
，重点发展学生的抽象思维、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员
：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核
：练海林
不仅有助于提升数学核心素养 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养
。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，形式多样的数学实践活动，数学有用”为核心 ，
小学阶段以“数学好玩 、
针对不同学段学生的认知特点，通过数学建模、模型建构、设计了数字变形金刚
、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、将数学文化活动有机融入课堂教学
、贴近生活的活动，
市教育局相关负责人表示
，勇于创新的精神品格 ，逻辑奠基” ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式
，深化基础教育课程改革的重要举措 。
掌上梅州讯近日 ，
