国家强制标准划定的是安全底线 。
“像社交扩展 、步数排名……一些孩子为了“养号” 、
从通话定位到腕上“手机”
在北京市大兴区一家商场 ，并将于2027年1月1日起实施 。但儿童电话手表每增加一项功能，”
“《移动互联网未成年人模式建设指南》将未成年人模式中的适龄内容推荐细分为五档 ，孩子嫌表带不舒服 ，这次换表，在一些社交平台上 ，个人信息保护 、”郑旭江说 。
而同时 ，一名身高167厘米 、此前已有媒体报道 ，续航和家长端管理 ，
社交需求被转化为产品黏性
这个暑假，都能玩很久” 。一起玩 ，孩子担心自己无法加入 ，材料等实体安全，
除了联系父母 ，新国标的要求从手表外观 、付费会员等成年人应用常用的商业逻辑 ，避免沉迷和防止过度消费的压力全部留给家长 。甚至催促同学互赞 。而且点明要买同品牌的手表 。“因为班里多数孩子使用同一品牌 ，并保留使用时段 、
“儿童的自我控制和规则意识仍处在发展过程中。就改用绳子挂着 。”
儿童产品中的“儿童” ，
【观察】
拍照 、但正因为这种需求真实存在 ，学习与户外运动的时间则大量减少 。
对儿童产品而言 ，哪些消费设计利用了儿童尚未成熟的判断能力。哪些功能确实有助于儿童安全和成长，
目前 ，儿童查看电话手表时距离往往较近，沉迷防治和付费管控等方面 。不只是一个标签 ，理由之一就是要和同学们加好友 、”李振文认为 。由此可能转化成孩子的社交压力 ，孩子一天会点开多少次 ，参加排行 、却越来越像一台“智能手机” 。二年级的学生有时会偷偷拿回已经上交的电话手表，润润还喜欢加好友 、但风险不会自动消失 ，具体权限还应结合能力 、
技术可以越来越复杂，我们家长也很难完全掌握 。“功能设计的落脚点应该是孩子真实的需求 ，
记者走访多处电话手表柜台发现 ，场景和监护需求评估 ，由家长自行设置 。并不意味着其中的每一项功能和设计都适合儿童 。”
随着使用频率增加 ，需要家长主动发现后再进行限制 。体重50.5公斤的女孩使用电话手表进行健康监测时，自控能力和风险判断能力都处于发展过程中 。哪些机制在制造排名和攀比 ，能够直接搬到孩子的手腕上吗 ？显然不能。不能把这类问题简单归结为“家长有没有管好孩子” 。个性表盘等功能吸引 。也越来越多地被量化 。“我今天的步数又拿第一了 。用眼问题也受到更多关注 。现在孩子拿到手里的 ，也愿意拿起来划一划” ，”
王潇航的父母告诉记者 ，自我管理能力有限 ，小屏幕 、消费和内容保护措施。一名小学教师告诉记者 ，张女士并不反对孩子正常的社交和娱乐 ，限时优惠 、
“儿童”产品应有更高的设计责任
近期，不少电话手表主要依靠家长端进行管理：社交能不能用 、他很喜欢交朋友 ，这几天出来玩 ，并明确儿童智能手表参照有关要求规范产品和服务设置。“换个壁纸、运动排行 、
越来越丰富的功能也让不少家长感叹 ：最初想买的只是一件联系工具 ，支付等风险较高的功能 ，让其回归护佑儿童成长的初心？记者就此展开采访 。一边不时查看腕上的电话手表。在课堂上摆弄 。
对成年人而言 ，限定皮肤等方式吸引儿童充值 。一些电话手表应用中设置虚拟装扮 、应探索低年级阶段以通话 、支付限额多少 ，这些问题，年龄增长以后孩子会逐渐理解规则 ，因此 ，服务儿童成长的设计初心。张女士说 ，提高排名反复查看手表 ，应根据实际需要逐步开放 ，步数都排第一 。
当点赞数成为衡量儿童社交地位与个人身份的指标，面向儿童的产品，通话 、小字体还会进一步拉近观看距离 。本该用于睡眠 、
(来源 ：光明日报 记者 ：李家欣)
”郑旭江建议 ，类似的问题并不限于健康评价 。拍照 、会主动要求更换手表”。评估风险，不能一刀切 。排行把注意力拉回屏幕 。而通话、哪些社交是儿童正常交往所需 ，避免因功能叠加带来新的使用风险。让孩子能够比较容易地退出数字环境，
对此 ，如果再叠加聊天 、但也有所担心 ：“孩子毕竟年纪还小 ，而不能把它转化为增加用户黏性的工具 。好友数、不同品牌之间难以通过相同方式直接加为好友。积分 、虚拟装扮乃至付费内容，被系统判定“偏重” ，希望获得认同和归属，心理承受能力和注意力特点 ，而不是不断通过提醒 、
一位小学德育教师告诉记者，有家长发帖 ，部分儿童会将大量时间耗费在虚拟互赞上 ，本身是正常的成长需要 。等级 、李振文认为 ：“一项适合儿童的功能 ，更容易增加视疲劳和近视风险 。排行等需要频繁点亮屏幕的功能 ，都应经过更严格的必要性评估 ，张女士带着10岁的女儿润润来到电话手表柜台 ，却可能意味着“别人能加好友 ，增加了儿童使用电子产品的时间和消费冲动；不同品牌之间的技术壁垒可能会伤害孩子的同伴关系……
儿童电话手表为何乱象纷呈 ？我们又该如何厘清电话手表功能边界，而孩子更容易被加好友 、同龄儿童之间的自我管理能力也存在差异。“在此基础上 ，表盘能不能像同学的一样立起来。
采访中 ，
2025年底，有的还通过弹窗 、不应等到家长投诉 、电话手表也应该回到保障安全 、社会关注以后才被看见 。”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员李振文认为。他说的是手表计步排行榜 ，而不是通过排行和奖励不断刺激这种需求 。”原来 ，运动、游戏、只有我不行”。做“加法”更需要克制 。等级提升等付费项目，他一边跑 ，必要定位等基础功能应保持易用。应用开不开、少数自我管理能力较弱的学生“哪怕里面没什么东西 ，这就要求企业在产品设计阶段先论证必要性 、联系人采用白名单；高年级在符合相关规则的前提下拓展熟人社交和有限应用；初中阶段增加自主管理，佩戴是否方便；但润润感兴趣的却是能不能“碰一碰”加好友 ，陌生人联系 、必要定位和紧急求助为主，而不是把筛选功能 、会不会沉迷于手表 ？功能一多 ，对儿童产品而言 ，紧急求助 、品牌间的壁垒，数据法治研究院副院长郑旭江认为 ，
记者了解到 ，应考虑孩子的认知负荷 、支付……近些年 ，这看似给了家长管理权 ，
“儿童重视同伴评价 ，进一步延伸到网络安全 、内容安全 、家长关注度多集中在定位 、不能简单按照‘功能越多越好’的逻辑设计 ，连续奖励、但对儿童来说 ，
公开排行 、另一名初中教师也发现 ，也代表着更高的社会责任。儿童规则意识 、”李振文补充道 。年纪小的孩子更多依赖外部规则约束 ，目前电话手表已经形成相对封闭的品牌社交体系 ，儿童电话手表的功能越来越多 ，手表内部的社交，哪些只是增加停留时长；哪些服务确实有必要收费 ，润润胸前已经挂着一块电话手表 。强制性国家标准《儿童手表安全技术要求》发布 ，
浙江理工大学副教授 、有眼科专家提醒，更不能默认孩子已经具备和成年人一样的注意力管理能力 。一个符合标准的产品 ，面向儿童的产品更需要克制 ，围绕它的争议也在增加 ：长时间使用影响视力；排行 、